מדריכים

מדריך טוב יכול להפוך חובה לחוויה

קורס מדריכי ירי מלמד אותנו איך לירות, איך ללמד אחרים לירות, איך למנוע תאונות, אבל מדריך ירי אמור לזהות אנשים הרבה לפני המטרות
19/01/2026

// כתב:

מאמר אורח: יוסי מ.

// צילום:

אילוסטרציה AI

שתפו את הכתבה:

מאמר אורח מדריך טוב. אילוסטרציה

כנסו והרשמו למועדון החברים של ISRAEL BALLISTICS

עקבו אחר ערוץ היוטיוב של ISRAEL BALLISTICS

בדרך כלל, כשמדברים על מדריכי ירי, מדברים על טכניקה, אחיזה, קו כוונות, בטיחות, פרוצדורה ועוד. עטים מדברים על הדבר הכי משמעותי בעבודה הזאת: אנשים. אני רוצה לדבר על היום-יום של מדריך ירי. על מי שאנחנו פוגשים בקו האש, על מה שהם מביאים איתם ועל מה שבאמת נדרש מאיתנו מעבר לדעת לירות טוב.

האישה שרצתה למכור את האקדח

זה היה בוקר רגיל במטווח. אישה בסביבות גיל ארבעים ניגשה לדלפק ושאלה איך מוכרים את נשק ואיך מוותרים על רישיון. לא כעס. לא דרמה. רק עייפות. כששאלנו למה, היא סיפרה שבערב הקודם הייתה בריענון תקופתי במטווח אחר. היא הבינה את ההסברים, היא ידעה מה צריך לעשות, אבל הידיים לא שיתפו פעולה. הפגיעות לא היו מספיק טובות. המדריך עצר אותה באמצע האימון – "נכשלת".

מאותו רגע – מבחינתה – הסיפור נגמר. אם אני לא טובה בזה, אולי אני לא צריכה להחזיק נשק. אחר כך התברר שהיא כן השקיעה. היא השתתפה באימונים מתקדמים לנשים ביישוב שלה, היא הוציאה רישיון בתבחין של יישוב זכאי, היא לא חיפשה אקשן – היא רצתה להגן על המשפחה שלה. אבל הביטחון העצמי שלה בנשק אף פעם לא באמת נבנה והכישלון הזה פשוט שבר משהו. הבקשה שלה לוותר על הרישיון לא הייתה החלטה רציונלית. זו הייתה תגובה רגשית.

מה באמת מלמדים אותנו בקורס מדריכים

בקורס מדריכי ירי לומדים הרבה דברים חשובים – לומדים איך לירות, איך ללמד לירות. איך למנוע תאונות, מתרגלים יבשים עד שהאצבעות מדממות, לומדים חוק, לומדים מצגות, לומדים נוהל. אבל יש דבר אחד שכמעט לא לומדים – איך לעבוד עם בני אדם. לא לומדים איך לזהות פחד. לא לומדים איך לעבוד עם מי שנכנס ללחץ. לא לומדים מה עושים כשמישהו מתפרק. ובעיקר לא לומדים איך לקחת מיומנות לוחמנית ולהעביר אותה לידיים אזרחיות וזה פער עצום.

למשל דילמות שאף מצגת לא מכינה אליהן – אישה שמחזיקה אקדח בפעם הראשונה ושומעת את הירייה הראשונה – ומתחילה לבכות. גבר בן שבעים עם ארבעים שנות רישיון, שכבר לא פוגע במטרה – ואתה יודע שזה הסוף.

מאמר אורח מדריך טוב. אילוסטרציה
מאמר אורח מדריך טוב. אילוסטרציה

"קרה לכם שלקחתם מישהו כפרויקט אישי? ועכשיו שאלה קשה יותר: האם המטווח שבו אתם עובדים מאפשר את זה בכלל?"

בכלל באתי להיות מדריך

מה אתה עושה שם כמדריך? עובד סוציאלי? שופט? נותן ציון ועובר הלאה? המטווח הוא עסק. יש לוחות זמנים, יש תפוקה. אבל מולך עומדים אנשים, לא מטרות. אני לא מהוותיקים, אין לי סיפורי ימ״מ מהאייטיז, היה לי נשק בצבא, אהבתי לירות, וזהו.

ואז הגיע ה־7 באוקטובר. פתאום הבנתי שמשהו גדול קורה כאן – לא רק ביטחוני, אלא אזרחי. אנשים נושאים נשק, או רוצים לשאת נשק, מתוך צורך אמיתי, לא מתוך תחביב. מתוך פחד. מתוך אחריות והבנתי שאני רוצה להיות שם. לא כדי ללמד ירי – אלא כדי לעזור לאנשים להרגיש מסוגלים.

“אונשה” – המילה שלא קיימת במטווחים

לא כולם מגיעים באותו מצב, לא כולם מבינים אותו דבר, לא כולם רגועים, לא כולם בנויים ללחץ של רעש, הדף, ציפייה להיבחן. ואם אתה מתייחס לכולם כאילו הם אותו מתאמן – אתה מאבד חלק מהם בדרך.

תרגיל קטן למדריכים – שאלו את עצמכם בכנות: האם אתם יותר טכניים או יותר חינוכיים? כשמישהו מתקשה – אתם מתאמצים עליו או חותכים? קרה לכם שלקחתם מישהו כפרויקט אישי? ועכשיו שאלה קשה יותר: האם המטווח שבו אתם עובדים מאפשר את זה בכלל?

איך נראה אימון כשמסתכלים על בני אדם

אצלי, אימון מתחיל בחיוך, בלוח זמנים ברור ובהפחתת חוסר הוודאות. האימון היבש שלי פחות צועק ויותר מדבר. פחות “אפ!” ויותר “עכשיו תעשה ככה”, פחות פחד ויותר חיבור. כי שם, בשלב הזה, נבנה הביטחון. לא בכדורים, אלא בקשר ולפעמים זה באמת משנה חיים כשהאישה ההיא יצאה מהמטווח שלנו בסוף היום – היא לא מכרה את האקדח.

היא לא הייתה לוחמת, אבל היא חזרה להיות בעלת רישיון עם ביטחון. ואם יום אחד, במקום כלשהו, היא תצטרך להגן על מישהו שהיא אוהבת – אולי זה יקרה גם בזכות הדרך שבה מישהו דיבר איתה, לא רק איך שלימד אותה לירות.

שתפו את הכתבה:

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

יש מצב שזה גם יעניין אותך...

כתבות נוספות